İhlas Haber Ajansı (İHA) Çorum muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Celile Eren Ökten, Çorum'da düzenlenen İmam Hatip Okulları İl Değerlendirme Toplantısı'na katılarak eğitim yöneticileri ve okul müdürleriyle bir araya geldi.

Çorum'da Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından organise edilen program, Şehit Osman Aslan Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinde gerçekleştirildi. Ziyaret kapsamında kente gelen Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Celile Eren Ökten ve Din Öğretimi Genel Müdürü Dr. Ahmet İşleyen, okul girişinde derece elde eden öğrenciler tarafından karşılandı. Karşılama töreninde Şehit Mustafa Solak Anadolu İmam Hatip Lisesi Spor Bölümünün başarılı sporcuları ile Erol Olçok Anadolu İmam Hatip Lisesinin Musiki Bölümü Türkiye birincisi öğrencileri hazır bulundu.

Eğitimde Nitelik ve Değer Vurgusu

İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar'ın açılış konuşmasıyla başlayan toplantıda konuşan Din Öğretimi Genel Müdürü Dr. Ahmet İşleyen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda din öğretiminde niteliğin artırılması hedefinden bahsetti. Akademik başarının ahlaki olgunluk ve değer bilinciyle bütünleştirilmesine vurgu yapan İşleyen, inanç ve medeniyet değerlerini özümsemiş şahsiyet sahibi nesiller yetiştirmenin öncelikli gayeleri olduğunu ifade ederek okullarda güvenli ve huzurlu eğitim ortamlarının güçlendirilmesine yönelik yürütülen çalışmaları aktardı.

Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Celile Eren Ökten ise imam hatip okullarının tarihi birikimine ve öğrencilerin yetişme sürecine sunduğu katkılara değindi. Bakanlık ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen projelerin sahada karşılık bulmasının önemini vurgulayan Ökten, bu çalışmaların bütün okullarda düzenli ve etkili biçimde uygulanması gerektiğini belirtti. Projelerin uygulama süreçlerinin yakından takip edileceğini ifade eden Ökten, akademik başarıyı ahlaki olgunlukla bütünleştiren bir eğitim anlayışına dikkat çekti.

Uzman Görüşü / Editör Yorumu

Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, imam hatip okullarının eğitim kalitesini artırmak ve müfredat uyumunu sağlamak amacıyla il bazlı değerlendirme toplantıları düzenlemektedir. Bu tür istişareler, merkezi politikaların yereldeki uygulamalarını koordine etmek açısından önem taşımaktadır.