İhlas Haber Ajansı (İHA) Mersin muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Türkiye'nin farklı şehirleri ile yurt dışından gelen akademisyenler, eğitim uzmanları ve yabancı dil öğretmenleri THE Yabancı Dil Zirvesi kapsamında Mersin Toros Koleji ev sahipliğinde bir araya geldi. 7 Kasım Cumartesi günü gerçekleştirilen organizasyona Manisa'dan Volkan İner de gönüllü olarak katkı sağladı. Sekiz öğretmenin öncülüğcülüğünde organize edilen etkinlikte yabancı dil eğitiminin geleceği, mesleki gelişim süreçleri ve eğitim alanında iş birliği imkanları masaya yatırıldı.

Mersin'de Düzenlenen Zirvede Yabancı Dil Eğitimi Ele Alındı

Zirvenin Öne Çıkan İsimleri ve Atölyeler

Yabancı dil öğretmenlerinin mesleki gelişimini desteklemek, deneyim paylaşımını artırmak ve güncel yaklaşımları değerlendirmek amacıyla hayata geçirilen etkinlik yoğun ilgi gördü. Programın ana konuşmacıları arasında Prof. Dr. Cem Balçıkanlı, Prof. Dr. Christopher Korten, Klinik Psikolog Cihan Çelik ve İngilizce Öğretmeni Nurperi Cömert İğdigül yer aldı. Uzman isimler güncel dinamikler, psikolojik boyutlar ve değişen yaklaşımlar üzerine sunumlar gerçekleştirdi. Panel oturumlarında ise Fatma Uyar, Selda Kul Baştürk ve Esra Kayışoğlu deneyimlerini aktardı.

Mersin'de Düzenlenen Zirvede Yabancı Dil Eğitimi Ele Alındı

Gönüllü Ekibin Ortak Emeği

Zirvenin genel koordinatörlüğünü yürüten Nurperi Cömert İğdigül, uzun yıllardır kurdukları bir hayali gerçekleştirmenin gururunu yaşadıklarını ifade ederek sürdürülebilir bir etki yaratmayı amaçladıklarını belirtti. Sekiz gönüllü öğretmenin ortak emeğiyle hayata geçirilen organizasyonda Mersin'den Nurperi Cömert İğdigül, Buket Cansoy ve Uğurcan Bal, İzmir'den Setenay Sanin, Manisa'dan Volkan İner, Ankara'dan Rabia Rüveyda Demir, Afyonkarahisar'dan İsmail Alper Karaova ve İngiltere'den Burcu Yeniceli Abbas görev aldı.

Mersin'de Düzenlenen Zirvede Yabancı Dil Eğitimi Ele Alındı

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Yabancı dil eğitimi alanındaki buluşmalar, öğretmenlerin pedagojik formasyonlarını güncellemeleri ve ulusal ile uluslararası düzeyde akademik iş birliği ağları kurmaları açısından önem taşımaktadır. Gönüllü temelli mesleki gelişim platformları, eğitimciler arasında iyi uygulama örneklerinin yaygınlaşmasına zemin hazırlamaktadır.