İhlas Haber Ajansı (İHA) Gaziantep muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde hayata geçirilen Şehrim Okulum Projesi Gençlik Kulüpleri Uygulama Modeli’nin lansmanı düzenlendi. Gençlerin yalnızca sınıflarda değil, şehrin sunduğu imkanlarla da öğrenmesini hedefleyen proje kapsamında 141 Gençlik Kulübü kuruldu. Spor, bilim, kültür, sanat ve doğa-çevre-toplum alanlarında faaliyet gösterecek kulüplerde öğrenciler fikirlerini projelere dönüştürecek.

Pilot Uygulama ve Hedefler

2026-2027 eğitim öğretim yılında Şahinbey, Şehitkamil ve Oğuzeli ilçelerindeki resmî liselerde pilot olarak uygulanacak modelle öğrencilerin akademik gelişimlerinin sosyal, kültürel ve uygulamalı eğitim faaliyetleriyle desteklenmesi hedefleniyor. Gençlerin yaşadıkları şehri bir öğrenme alanına dönüştürmelerini amaçlayan proje, öğrencilerin karar alma süreçlerine katılmalarına imkan sağlayacak. Lansman programında konuşan Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim, Gençlik ve Spor Daire Başkanı Prof. Dr. Mustafa Özdal, projenin uygulama modeli hakkında bilgi verdi.

Başkan Şahin den Gençlere Vurgu

Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, programda yaptığı açıklamada gençlerin beklentilerini doğrudan öğrenmenin önemine dikkat çekti. Şahin, öğrenci dostu ve genç dostu bir şehir olmak için gençlerin ne istediğini bilmek gerektiğini belirterek projeyi bu bağlamda çok önemsediklerini ifade etti.

12 Projeye Destek Sağlanacak

Eğitim öğretim yılının ikinci döneminde gençlik kulüplerinin beş faaliyet alanında özgün projeler hazırlaması sağlanacak. Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, eğitim öğretim yılı sonunda başarılı bulunan 3 spor, 3 bilim, 2 kültür, 2 sanat ve 2 doğa-çevre-toplum projesi olmak üzere toplam 12 projeye ayni ve nakdi destek verecek. Lansman programı, protokol üyeleri ve öğrencilerin katılımıyla çekilen hatıra fotoğrafı ile sona erdi.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Yerel yönetimlerin eğitim süreçlerine ve okul dışı öğrenme ortamlarına katkı sunması, öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimini çok yönlü desteklemektedir. Büyükşehir belediyeleri ile milli eğitim müdürlüklerinin ortaklaşa yürüttüğü bu tür uygulama modelleri, gençlerin yerel düzeyde karar alma süreçlerine katılımını artırmakta ve proje tabanlı öğrenme kültürünün yaygınlaşmasına zemin hazırlamaktadır.