İhlas Haber Ajansı (İHA) Bayburt muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Bayburt Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencisi Azra Beren Araz, 8. Uluslararası Türk Dünyası Bilim ve Kültür Şenliği’nde iki ayrı projesiyle üçüncülük ödülüne layık görüldü. Danışman öğretmen Zöhre Araz rehberliğinde hazırlanan projeler, Gaziantep’te gerçekleştirilen organizasyonda büyük başarı gösterdi.

Bayburtlu Öğrenci Uluslararası Bilim Şenliğinde Çifte Ödül Kazandı

26-28 Ekim 2026 tarihlerinde düzenlenen şenlikte, 22 farklı ülkeden toplam 234 proje yarıştı. Azra Beren Araz; Serbest Kategori ile Çevre ve Sağlık Kategorisi’nde hazırladığı projelerle üçüncülük dereceleri elde etti. Genç öğrenci, ödüllerini Gaziantep Valisi Kemal Çeber ve Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin’in elinden aldı.

Bayburtlu Öğrenci Uluslararası Bilim Şenliğinde Çifte Ödül Kazandı

Yaşam Alanı Projeleri ve Teknik Detaylar

Araz’ın geliştirdiği projelerden ilki, yer çekimsiz ortamda kullanıma uygun, modüler ve enerji bağımsız bir yaşam alanı sistemi üzerine kuruldu. Manyetik geçmeli bloklardan meydana gelen bu sistem, güneş enerjisiyle çalışmak üzere ve yazılım destekli kontrol edilebilir şekilde tasarlandı. Uzay şartlarının yanı sıra afet bölgelerinde de değerlendirilebilecek yapının, hızlı kurulabilen ve ihtiyaçlara göre genişletilebilen bir yaşam alanı sunması hedefleniyor.

Bayburtlu Öğrenci Uluslararası Bilim Şenliğinde Çifte Ödül Kazandı

Çalışmada elektronik bloklar vasıtasıyla manyetik modüllerin oluşturulması ve Arduino tabanlı sistemle ışık, hareket ile sensör verilerinin yönetilmesi amaçlandı. Güneş panellerinden sağlanan enerjinin depolanması için özel bir düzenek de projeye dahil edildi. Geliştirilen tasarımın uzay araştırmaları, ilgili üniversite bölümleri, afet ve acil durum kurumları ile bilim merkezleri için kullanım potansiyeli bulunuyor. Öte yandan Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü, elde edilen bu uluslararası başarı dolayısıyla öğrenciyi ve danışman öğretmeni tebrik etti.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Bilim ve sanat merkezleri, üstün yetenekli öğrencilerin bilimsel araştırma kapasitelerini geliştirmelerinde kritik bir rol oynamaktadır. Uluslararası bilim şenlikleri gibi platformlar, genç araştırmacıların projelerini küresel ölçekte sergilemesine ve teknolojik yenilikleri deneyimlemesine imkan tanır.